Alunni ed insegnati della scuola Cosentina, popolazione sensibile ai valori della cultura scientifica e tecnologica nella sua più ampia accezione.
Gli studenti vivono il rapporto con il loro Istituto e con la scuola in generale, in maniera conflittuale. Linguaggi diversi e stili di vita diversi rendono il tempo della scuola ed il tempo della vita apparentemente inconciliabili. Il modello invece proposto dai media e dai social network, è quello di un ragazzo/a protagonista, dinamico, propositivo; la scuola usa ancora modi e tecniche di insegnamento che rendono passivo il ruolo degli studenti nel processo educativo.

Scuola: una proposta come quella offerta dal FabLab di Cosenza, poiché basata sull’uso ma soprattutto l’integrazione delle tecnologie con i percorsi curricolari della scuola, può avvicinare i due linguaggi mediando i contenuti di tipo scientifico e tecnologico con la sete di conoscenza degli insegnanti e studenti.